CONTENIDOS TRATADOS

SEMANA 1

MODULO 1: Fundamentos Teóricos.

Este módulo comprende el estudio de la fundamentación teórica de los diseños instruccionales para entornos virtuales

Objetivos Generales

• Analizar diferentes conceptos sobre el diseño instruccional
• Estudiar las teorías del aprendizaje y el diseño instruccional
• Conocer el enfoque de competencias

Competencias a Desarrollar

Reconocer y analizar los conceptos y teorías que fundamentan el diseño Instruccional en entornos virtuales

ACTIVIDAD				DESCRIPCIÓN	EVALUACIÓN
N0.	TIPO	FORMATO	NOMBRE	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	NOTA MAXIMA
1			Editar su Perfil y Colocar su Foto.	Edite su Perfil para este curso y coloque su foto. Recuerde que para entrar a la actividad debe hacer un clic sobre el nombre de la actividad o sobre el Icono Tipo.	S/N
2			Mi Base de Operaciones	Preséntese ante los compañeros de su grupo entrando al foro 1.1 y comparta experiencias.	S/N
3			Elegir al Coordinador y el Secretario del Grupo	Previa a las Actividades siguientes del Curso debes seleccionar al Coordinador y Secretario Relator de tu grupo.  Mi Base de Operaciones	S/N
4			Resúmenes por grupo sobre los aspectos teóricos de los diseños Instruccionales para entornos virtuales y presentación Síncrona en video grupal (Publicación en Foro)	Participe en el foro de sus aportes en su grupo en este estudio de la fundamentación teórica de los diseños instruccionales para entornos virtuales y publique un video del grupo	10
5			Construcción de Mapa Conceptual sobre la fundamentación teórica de los diseños Instruccionales para entornos virtuales y presentación individual, con video explicativo del mismo	Mapa Conceptual Individual sobre fundamentación teórica de los diseños instruccionales para entornos virtuales, publique su archivodo en la plataforma. Realice y publique su video explicativo

Semana 2

MÓDULO 2: Modelos Instruccionales

En este módulo estudiará y analizará diferentes modelos y enfoques instruccionales

Objetivo Específicos

• Estudiar modelos y enfoque de aprendizaje

• Conocer el Modelo de aproximaciones a la comprensión

• Analizar el Modelo de resolución de problemas

Competencias a Desarrollar:

Reconocer y analizar losconceptos y modelos psicopedagógicos que fundamentan el diseño Instruccional enentornos virtuales

ACTIVIDAD				DESCRIPCIÓN	EVALUACIÓN
N0.	TIPO	FORMATO	NOMBRE	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	NOTA MAXIMA
1			Foro trabajo en equipo	Discusión a cargo de los equipos conformados, para disertar sobre los modelos Instruccionales publique el video de grupo, realizado por vía Skipe o Google+ y compartalo en este foro.	10
2			Artículo individual sobre los modelos Instruccionales y publicación en el foro	Redacte un artículo individual sobre los modelos instruccionales, siguiendo las normas de presentación de artículos del CIU, publicar en scrib, generar el links respectivo, compartir en twitter, y publicar en el foro. Asimismo comente al menos dos (02) de los artículos presentados por otros participantes	15

SEMANA 3

MÓDULO 3: Diseño InstruccionalEste módulo abordará todos los aspectos relacionados con el diseño instruccional para entornos virtuales

Objetivos Específicos:

• Analizarlas necesidades de la institución o cliente que encarga los cursos.

• Conocer el entorno de aprendizaje

• Construir el Macrodiseño, de los diseños instruccionales para entornos virtuales

Capacidades a Desarrollar

• Desarrolla capacidades de análisis y de síntesis.
• Valora las capacidades de diagnóstico y de toma de decisiones.
• Planifica, coordina y organiza el trabajo entorno al diseño instruccional E-Learning.
• Diseña los componentes principales de un curso: Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación

ACTIVIDAD				DESCRIPCIÓN	EVALUACIÓN
N0.	TIPO	FORMATO	NOMBRE	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	NOTA MAXIMA
1			Elegir al Coordinador y el Secretario del Grupo	Previa a las Actividades siguientes del Curso deben seleccionar al Coordinador y Secretario Relator de tu grupo.	S/N
2			Foro de Trabajo por Equipos. Preparación de Propuesta de Capacitación	Tema:Análisis de necesidades de la institución o cliente que encarga los cursos, Delos participantes, de las tareas, del entorno de aprendizaje, de los recursoseconómicos y materiales, disponibles. Revisión de instrumentos que permitenesclarecer necesidades, Definición de estrategias y objetivos. En conjunto genere una propuesta de capacitación modular y asignen a cada participante el desarrollo de un módulo.	S/N
3			Informe por Equipos sobre Propuesta de Capacitación	Revise el documento Caso Práctico. El Coordinador de cada Equipo, publicará el Informe de la Propuesta de Capacitación	15
3			Informe Individual	Genere en forma individual el informe sobre el módulo asignado y realice la construcción del macrodiseño: Elaboración de objetivos, contenidos, actividades, evaluaciones, publique vía web en SlideShare, el informe y publique el link en el foro dispuesto para tal fin	10

SEMANA 4

MÓDULO 4: Gestión del Diseño Instruccional 
Este módulo abordará todos los aspectos relacionados con la gestión del diseño instruccional para entornos virtuales
Objetivos Específicos:

• Conocer los aspectos relacionados con el aseguramiento de la calidad de los diseños Instruccionales para entornos virtuales, mediante el uso de normas y estándares

Capacidades a Desarrollar

• Desarrolla capacidades de análisis y de síntesis. 

• Valora las capacidades de diagnóstico y de toma de decisiones. 

• Potencia la creatividad e innovación, en cuanto a productos y procesos E-Learninig. 

• Reconoce la importancia de realizar el aseguramiento de la calidad de los diseños Instruccionales para entornos virtuales, mediante el uso de normas y estándares.

ACTIVIDAD				DESCRIPCIÓN	EVALUACIÓN
N0.	TIPO	FORMATO	NOMBRE	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	NOTA MAXIMA
1			INFORME DE GESTIÓN	Trabajo Individual: Prepare un Informe que contenga, los Procesos de validación y evaluación mediante el uso de indicadoreS, de al menos dos Módulos diseñados por sus compañeros en la semana 3, presente análisis y conclusiones al respecto
2			FORO INFORME DE GESTIÓN DISEÑO INSTRUCCIONAL	Publique en la web dicho informe en la herramienta Scribd, comparta por Google+, y publique la URL en el foro respectivo	19
3			SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA	Trabajo Individual: Prepare un blog, bajo la metodología Sistematización de la Experiencia, sobre lo vivido en ésta asignatura Diseños Instruccionales y comparta el links en el foro creado para tal fin	6