Resúmenes por grupo sobre los aspectos teóricos de los diseños Instruccionales para entornos virtuales y presentación Síncrona en video grupal (Publicación en Foro)
Construcción de Mapa Conceptual sobre la fundamentación teórica de los diseños Instruccionales para entornos virtuales y presentación individual, con video explicativo del mismo
SEMANA 2
Foro trabajo en equipo.
EL DISEÑO INSTRUCCIONAL Y EL MODELO DE KEMP /
INSTRUCTIONAL DESIGN AND MODEL KEMP
AMPARO ROCIO FUENTES AYALA
1Experta
E-Learning FATLA, 2Docente Universidad Internacional del Ecuador
UIDE, 3Consultora MSP-Ecuador
RESUMEN
El
presente artículo hace una breve descripción sobre el Diseño Instruccional, sus
características, importancia y su aplicación en los procesos de enseñanza
aprendizaje, sustentado en las necesidades del estudiante y en la importancia
de requerimientos de los contenidos. Se destacan los modelos de Diseños
Instruccionales desde la perspectiva del aprendizaje a distancia E-learning con
la utilización de herramientas tecnológicas; con el fin de evaluar sus
criterios de aplicación en el diseño de una estrategia pedagógica y didáctica.
Una vez identificados y analizados los modelos de Diseño Instruccional
aplicados a procesos de enseñanza a distancia haremos un análisis más detenido
sobre el modelo de Kemp caracterizado por ser un modelo que permite al educador
utilizar otro orden diferente al establecido, utilizar nuevas ideas y enfoques.
Al final podemos concluir que el estudio del Diseño Instruccional bajo el
enfoque de la educación virtual en la actualidad se convierte en una prioridad
tomando en cuenta el impacto que está generando en la sociedad y en esto el
modelo de Kemp se presenta como una gran alternativa de diseño dinámico,
sistemático y acorde a las necesidades de cursos o modelos completos de
enseñanza aprendizaje.
El representante de cada equipo, publicará el Informe de Propuesta de Capacitación
| Disponible desde: | miércoles, 26 de junio de 2013, 06:00 |
| Fecha de entrega: | viernes, 5 de julio de 2013, 23:55 |
COMENTARIOS POR PROF. MAILEN CAMACARO
Prof. Mailen Camacaro
lunes, 8 de julio de 2013, 17:14
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Calificación: 15,00 / 15,00
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SEMANA 4
Solo queda comentar que la asignatura de Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales ha sido una experiencia realmente enriquecedora desde todo punto de vista empezando por el académico ya que se ha logrado entender desde el marco teórico, su fundamentación y la verdadera aplicación en propuestas de modelos de capacitación en entornos virtuales de aprendizaje. Esta experiencia ha estado basada principalmente en el trabajo en equipo y en el aprendizaje colaborativo, generando conocimiento sobre una herramienta valiosa para nuestro desempeño profesional.
